Cíl: Vést žáky k pochopení souvislostí mezi lokálními a globálními problémy, k uvědomění si vlastní odpovědnosti ve vztazích k prostředí, získávání a zpracování aktuálních informací o stavu prostředí, vytváření vlastních návrhů na ochranu životního prostředí.
Rozvíjené kompetence: k učení komunikativní sociální a personální občanské pracovní.